Много често родителите изговарят цял списък от проблеми на едно дете, когато го заведат при психолог или психиатър, и накрая добавят, че плюс той не иска да учи отново. Безспорно въпросът е много важен, защото образованието е в основата на бъдещия живот на възрастнитезащо не децата искат да учат , разгледайте този въпрос в нашата статия.
В човека природата на желанието да се изследва ново, познание за околния свят. Плюс това, по време на придобиването на нов опит, човек се чувства удоволствие и иска повече. Това се дължи на специална система в мозъка, която изглежда насърчава нови преживявания. При децата този процес е още по-активен. И това не е изненадващо, защото един малък човек трябва непрекъснато да научава нов опит и да се запознава с живота в заобикалящото ни общество. Защо тогава изведнъж се появи неизправност, ако детето по своята същност първоначално се стреми към нова? Защо едно дете не иска да учи?
- Условията, при които детето-интроверт е заобиколено от голям брой други връстници, често са неудобни за него. Той бързо се уморява и изчерпва в резултат на суматохата, липсва чувство за сигурност. Много по-лесен и по-свободен, той се чувства в позната домашна среда, или където е стегнат с всички познати.
- Ако едно дете по своя характер се бунтува, най-вероятноНе става въпрос за това, че той изобщо не се интересува от обучение. Може би той протестира срещу факта, че възрастните го карат да направи нещо.
- Чувството за безценност също може да бъде причината. Случва се, че едно дете се опитва, изпълнява задача, рисува или фалшифицира и не получава очакваната похвала (оценка). Не е необходимо учителят или съучениците специално да се смеят, да се смеят на работа. Може би детето е отнело въображението или в работата си дава пълна свобода и следователно резултатът далеч не е от самата задача. Ако детето е много ранено, то тогава трябва да остане дълбоко.
- Случва се, чеедно дете не желае да ходи на училищее следствие от погрешната инсталация, поставена от самите родители. Членовете на семейството обсъждат училище с дете, осъждат някои аспекти от него, учители и момчета. Детето чува от близки хора, че “в училище може да обижда, да обижда, да удари, претоварва задачи и да абсорбира всичко като гъба. С такава настройка изчезва желанието да учат, да ходят на училище вече не искат.
Естествено не е лесно да се установят реалните причини за отказа на децата да посещават училище. Въпреки това, в тази ситуация е много важно родителите да бъдат внимателни и да разбират. В края на краищата, ако навреме не разберете проблема, детето може да загуби интерес да получи ново преживяване, познавайки най-лошото в света, да се затвори.
Учебните години на дете са отговорен период за всеки родител. Разбира се, в условията на съвременната училищна реалност е много трудно да се намерят оптимално благоприятни условия за обучение на децата. ноЧесто е достатъчно само да говорите с дете, да обсъждате всичко, което зависи от него, да питате всеки ден за нещата в училище. Продиагностицирахме проблема, помагайки да разберем, обяснявайки, че всичко не е толкова страшно и лошо, колкото изглежда. И тогава децата ще си спомнят училището не като "термин на термина", а като интересен, динамичен и богат период от живота.
