Като практикува прост чертеж, детето може да общува с обекта на изображение без думи, да се включи в разговор със своя страх. Рисунката за бебето става заместител на реалния образ. Такъв подход за справяне с детските страхове е доста ефективен, но има и други методи, например, приложен анализ на поведението на бебето.
Сюжетът на картината. Анализ.
Ако детето не може да каже, че се е страхувало от сън, би било логично да го помоли просто да си извади неясния си страх. Родителите няма да заблудят общото впечатление, създадено от картината. Тя може да изглежда смешно, тъжно или тревожно - това отразява настроението на бебето по време на рисуването.
Обърнете внимание на детайлите, помолете детето да разкаже какво е боядисано, но не критикувайте.
Страшното изображение най-често се изобразява под формата на същества със зъби, зъби. Това означава, че детето е защитено от ужасни образи и впечатления.
Цветова гама. Анализ.
Цветове, като самия парцел, предават емоции, настроение, чувства.
Синьо - спокоен цвят, вдъхва увереност.
Зелено - от една страна, положителен цвят, а от друга - говори за неизпълнени надежди, тъга.
Червено - цвета на агресията, тревогата, напрежението.
Жълто - цветът на надеждността и доброто настроение.
Грей - цветът на духовното бедствие.
Черният цвят показва депресивно състояние и депресия на детето.
Размер, местоположение. Анализ.
Малка картина, местоположението в ъгъла на всеки детайл говори за несигурностбебе.Важно е начертано голямо и по-близо до центъра на листа, а лошото - в ъглите.Неподдържаните ръце казват, че е трудно за детето да общува с другите и да разбира техните страхове.Краката са символ на стабилна позиция.
Терапевтичен ефект на картина за дете.
Ако детето черпи от собствения си страх, че е на път да преодолее своите тревожни мисли.Изтегленият страх не изглежда да направи бебето много ужасно.Той го оцеля, хвърли го на хартия, която може да бъде изгорена.Намалява общия стрес, свързан с ужасни образи на съня.
Детето черпи.Родителско поведение
По време на чертежа:
- Не разсейвайте.
- Не се притеснявайте с въпросите: "А кой е това?", "А какво е това?", "И защо?"
- Важно е детето да остане със себе си по време на такива занятия.
След приключване на чертежа:
- Картината не се критикува.
- Хвалете детето за нейното творение.
- Картината не се обсъжда, можете просто да попитате: "Кажете ни какво рисува?"
- Предложете да продължите рисуването или промяната.
Когато се нарисува "Страшния сън", чувствата на детето на тревожност и негативни емоции, свързани с ужасния начин, намаляват.
